为深入贯彻学校2025学科专业建设年工作部署，落实“大商科+新工科”商工融合人才培养改革要求，人工智能学院于3月6日组织召开教学成果奖培育专题辅导会。学校发展规划处处长骆东奇教授应邀作专题指导，学院教学副院长范兴容、各系部主任及骨干教师代表近20人参会。

骆东奇处长立足《教学成果奖励条例》核心要义，系统阐释了新时代教学成果的育人内涵与价值导向。通过政策文本的多维解构，重点剖析了国家级教学成果奖的评审指标体系与申报策略。结合多年评审经验，骆东奇提出“四位一体”培育路径：一要锚定教育真问题，构建“人才培养-教学实践-问题研判”三维聚焦机制；二要深耕课堂教学主阵地，建立“理论创新-实践突破-迭代优化”的闭环改革模式；三要构建成果转化矩阵，形成“校本辐射-区域推广-行业应用”的生态传播体系；四要凝练申报材料精髓，打造“选题设计-素材整合-叙事逻辑-特色提炼”的标准化范式。

在互动研讨环节，与会教师围绕“新工科课程体系重构”“跨学科教学团队建设”“人工智能+商科融合路径”等议题展开深度交流。骆东奇结合教育部最新政策导向，建议学院立足“智能+商科”交叉优势，在产教协同育人、数字课程开发、教学评价改革等领域形成特色化突破，为申报高水平教学成果筑牢基础。

本次辅导会标志着人工智能学院正式启动2025年教学成果培育计划。后续学院将建立“专班推进-专题研讨-专家指导”的培育机制，重点支持具有商工融合特色的教学改革项目，着力构建“教学创新-成果培育-应用推广”三位一体的育人新生态，为学校“双一流”建设注入强劲动能。