2025年12月15日10:30，人工智能学院（计算机科学与信息工程学院）应用物理系暨物理实验教学中心在信智楼B425组织召开2025年度工作总结与2026年度工作谋划专题教研会。学院副院长范兴容应邀到会指导，物理实验教学中心主任王代新、林睿、李国豹及应用物理系全体教师参加会议。会议由应用物理系主任张翠玲主持。

会议紧扣学校“十四五”收官与“十五五”谋划的发展节点，围绕学科专业建设与人才培养质量提升，旨在进一步明确方向、凝聚共识，应用物理专业建设提质增效。

张翠玲主任首先就2025届学生就业、专业建设现状与进展、智慧课程建设等重点工作成效进行总结，并就2026年教育教学改革项目申报、对标工程教育专业认证的公共基础课程改革、毕业论文进度安排等任务作出具体部署。

在研讨环节，副院长范兴容以“专业发展与定位”为主题，引导与会教师展开深入交流。教师们结合教学与科研实际，积极建言献策，客观剖析当前专业发展中存在的困难与挑战。范兴容在听取讨论后强调，要加快推进基于超星平台与OBE理念的《大学物理》智慧课程建设，立足实际打造具有本校特色的智慧教学体系。面对师资紧张局面，应积极探索教学力量拓展路径，始终坚守教学质量生命线，将OBE（成果导向教育）理念全面融入教学大纲、课堂教学与考核评价，以课程达成度分析推动教学持续改进。

范兴容进一步指出，专业建设与人才培养须打破学科局限，主动对接学院“学科-专业-平台-团队-人才”一体化整体发展及电子信息硕士学位授权点（新一代电子信息技术）建设目标。他还结合指导学科竞赛的经验，鼓励教师在竞赛实践中深化育人实效，推动教学创新与成果转化。

本次教研会系统梳理了年度工作成效，明确了2026年发展重点方向与实施路径，进一步统一了思想、凝聚了共识，为下一阶段工作有序高效开展奠定坚实基础。与会教师一致表示，将认真落实会议部署，聚焦人才培养与专业内涵建设，为学校“大商科+新工科”融合发展和高质量发展贡献智慧与力量。